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8月16日，2025中國自動化與人工智能教育大會暨全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽全國決賽在浙江省桐鄉(xiāng)市啟幕。

中國自動化學會會士、理事長，中國空間技術(shù)研究院研究員楊孟飛院士表示，智能化新階段正對教育產(chǎn)生著重要影響，這給自動化科技工作者帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下四個方面：一是培養(yǎng)智能教師，使因人施教變?yōu)楝F(xiàn)實，極大提升知識教育的效果和公平性。二是實現(xiàn)知識芯片和人腦的結(jié)合，使我們獲得知識的效率大大提高。三是使人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，創(chuàng)新潛力不斷增大。四是形成新的教育制度和新的教育評估方法。他希望廣大青少年朋友在本次全國決賽中，繼續(xù)保持對未知的好奇、對真理的追求，在實踐中錘煉動手能力，在團隊協(xié)作中培養(yǎng)批判性思維，在解決問題中厚植家國情懷。

中國高等教育學會副會長姜恩來表示，必須抓住機遇，以數(shù)智化推動教育的深刻變革，擔負起時代賦予我們的使命和責任；要從學校、教師、學生角度出發(fā)，建設(shè)未來教育新生態(tài)；各高校要切實增強緊迫感和責任感，將數(shù)智化轉(zhuǎn)型作為“一把手”工程，擺在學校“十五五”發(fā)展規(guī)劃核心位置，加強頂層設(shè)計和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化條件保障，采取一系列強有力的政策措施，確保改革方向堅定，奮楫前行。

大會設(shè)置了以“數(shù)字化教師發(fā)展：新質(zhì)教育力的人才鍛造機制”為主題的高峰對話環(huán)節(jié)；發(fā)布了《人工智能領(lǐng)域科技人才圖譜》和《教育大模型技術(shù)路線圖》兩項關(guān)鍵成果，為數(shù)字教育時代的人才精準培養(yǎng)與學科發(fā)展提供科學指引與強大工具支撐。

2025中國自動化與人工智能教育大會暨2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽全國決賽以“數(shù)字化賦能教育發(fā)展，新質(zhì)力夯實人才根基”為主題，除3場主旨報告、一場高峰對話外，大會設(shè)置5場平行會議，多位高校校長及學者齊聚一堂，研討人工智能教育變革、學科建設(shè)、數(shù)字化教師發(fā)展、卓越工程師培養(yǎng)、中小學AI科普等熱點議題。

（主辦方供圖）